孩子“十喊九不应”，家长除了发火还可以这样做

美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的感人肺腑，准备多捐点钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他不耐烦了，决定只捐点零钱。又过了10分钟，还是没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。

等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。这就是心理学上的“超限效应”：如果外来的刺激过多、过强或作用时间过久，就会使人感觉不耐烦，甚至产生心理逆反。

家长无意识的啰嗦，可能在孩子心里种下了逆反的种子，你说的越多，你越是不做！最后家长崩溃，孩子厌烦。

怎么才能让孩子“动”起来？

不管是和孩子还是大人，沟通的时候都要恰到好处。“我说了多少遍了？”你说180遍，等于1遍没说。想让孩子动起来，就要从孩子的角度出发，和他沟通，而不是“下命令”。

1、不要突然打断孩子。

孩子的天性更加认真专注，当他正全心贯注做某件事的时候，不要轻易打断他或者打扰他，可能等他做完再进行商量；如果真的很急，可以先和他一起做他正在做的事情，然后再说其他事，给孩子足够的尊重。

2、不要随意批评孩子。

孩子在做一件事情的时候，也许兴致冲冲，“玩的乱七八糟的，还不赶紧收拾一下”“积木不是这么玩的”，家长的一句话轻易就给孩子的心灵泼了一盆冷水，更别提家长骂孩子、或者有意无意地说中他的弱点。

家长首先要减少批评的次数，控制自己的措辞。有些话孩子听了一遍两遍就可以记住，不要反复提及。如果可以的话，用表扬代替批评，让孩子主动起来，同时增加自信。

3、要有耐心、注意语气。

孩子和大人一样是有脾气的，如果家长从谈话的一开始就毫无耐心，一直催或者骂骂咧咧，孩子肯定也会受到影响，无法沟通交流，更不会做出回应。